SISTEMA  INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.

Sistema Institucional de Evaluación y Promoción de Estudiantes de la Institución Educativa Javiera Londoño. Barrio Sevilla del Municipio de Medellín a partir del año 2010, para los niveles de Preescolar, Educación Básica, Educación Media y ciclos lectivos especiales integrados – CLEI.

El aprendizaje es un todo que integra los aspectos cognitivo, procedimental y actitudinal no fragmentados porque son parte fundamental en la adquisición de competencias: Una actitud indiferente, la ausencia de método o la deficiencia en la capacidad de aprender no favorecen el aprendizaje, pues la relación de estas tres categorías es lo que determina la asimilación de los conceptos y el saber qué hacer con ellos. La evaluación del aprendizaje también se hace desde estos tres aspectos, mediada por otras características que la hacen dinámica y formativa, y que se dirige a la observación de competencias a partir del proceso enseñanza aprendizaje.

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